HAIKU KARTE svrha i pravila didaktičke pjesničke igre |
Igra Haiku karte autorice Višnje McMaster nastala je iz potrebe da se susret s haiku poezijom učini neposrednom i zabavnom aktivnošću i da se, naročito kod djece, kroz igru razvije osjećaj za pjesnički izraz uopće. Haiku karte sastoje se iz dva niza od sto karata. Na kartama se nalaze haiku pjesme hrvatskih haiku pjesnika, a iste su pjesme u dvojezičnom obliku sadržane i u knjizi "100 hrvatskih haiku: antologija za igru Haiku karte". Jedan niz karata obilježen je crvenom, a drugi zelenom bojom. Različite boje pomažu u početnom percipiranju haiku pjesama. Prvi, zeleni, niz karata sadrži sto haiku pjesama, svaka je na zasebnoj kartici na kojoj je i ime autora. Na taj način igrači povezuju autora uz pojedinu pjesmu, te uspoređuju načine na koje pojedini autori stvaraju haiku pjesme. Drugi, crveni niz karata sadrži samo prve stihove pjesama. Voditelj igre odabire koliko će pjesama biti u igri, što ovisi o vremenu, cilju igre i broju igrača. U školskoj primjeni, odabir pjesama ovu igru može pretvoriti u dio nastave različitih predmeta: hrvatskog jezika, prirode i društva, engleskog jezika, glazbene ili likovne kulture, a se može koristiti i u interdisciplinarnim pristupima. Na ravnu plohu slože se sve izabrane zelene karte sa cjelovitim pjesmama. Voditelj iz crvenog niza izvlači jednu kartu i čita početni stih haiku pjesme. Igrači traže pjesmu čiji su prvi stih čuli, a onaj koji prvi uoči pjesmu, uzima kartu i naglas čita pjesmu. Voditelj tom igraču postavi pitanje o pjesmi na koje mora odgovoriti brzo i kratko. Ako igrač uspije verbalizirati doživljaj, zadržava obje karte i dobiva jedan bod. U igri se postavljaju pitanja koja igrače usmjeravaju na pojedini motiv ili stih pjesme. Traži se nadopuna bojama, zvukovima ili detaljima kako bi doživljaj pjesme bio puniji i dublji. Izbjegavaju se apstraktne riječi i pojmovi. Potiče se maštovitost i nema zadanih odgovora. Igra traje dok ima karata, a pobjednik je igrač koji ima najviše bodova, odnosno karata. Igrati mogu i parovi, trojke ili dva tima. Voditelji igre mogu biti igrači koji pokazuju najbolje rezlutate u igri. Upute za igru nisu strogo zadane, one su samo preporuka. Ovisno o kreativnosti voditelja i igrača mogu nastati nova pravila. Nadopunjujući pojedinu pjesmu slušnim, vidnim, dodirnim i drugim sadržajima, djeca obogaćuju rječnik zamišljajući i opisujući detalje u stihovima. Razvija se preciznost u opisivanju, kratko usmeno izražavanje, razumijevanje i osjećaj za pjesništvo. U starijim dobnim skupinama igra se može koristiti s ciljem bogaćenja dječjeg doživljaja pjesničkog jezika, zamišljanja pjesničkih slika, ili jednostavno uvježbavanja postavljanja pitanja i odgovaranja. Igra može poslužiti i kao motivacijska aktivnost za neku širu književno-umjetničku temu. Upotrebom Haiku karata može se ostvariti interdisiplinarni pirstup temama, jer one lako mogu poslužiti razvijanju likovnog izraza, povezuju se s glazbenim odgojem, pogodne su za usvajanje znanja iz opće kulture ili za prepoznavanje određenih kulturoloških značajki. Ovom igrom mogu biti potaknute ili popraćene ekološke teme, jer haiku pjesme izravno potiču ekolišku odgovornost i ljubav prema prirodi.
Zagrebačka izumiteljica Višnja McMaster još jednom se pobrinula za one koji su poželjeli sebi ili prijatlejima pokloniti "drukčiji" hrvatski suvenir. Autorica dobro poznatog i nagrađivanog "Zagrebačkog slatkog pušleka" ovaj put se obraća publici s literarnim sklonostima. Kako bolje predstaviti suvremenu književnu Hrvatsku nego onom formom u kojoj su njeni građani, naročito u izozemstvu, najpoznatiji i uspješniji. To je upravo haiku. Svatko tko pročita stotinu hrvatskih haiku pjesama koje sačinjavaju ovu zbirku, na osebujan i topao, izravan način će se upoznati s ljudima, životinjama i biljkama ovog podneblja. Osjetiti će kako žive i dišu krajolici ove zemlje, čuti će pjev ptica, osjetiti bilo same zemlje. Možemo li si poželjeti boljeg i ljepšeg načina da posjetitelje Hrvatskoj uputimo na daljnja, samostalna istraživanja? Haiku je kratka, lako razumljiva i komunikativna pjesma. Proizišla iz drevnog Japan, u Hrvatskoj se pojavila prije pedesetak godina: postepeno je bivala sve popularnija da bi već od sredine 80-tih hrvatskih haiku pjesnici svake godine osvajali najveće međunarodne nagrade i priznanja. U Hrvatskoj postoji, nesumnjivo, veliki afinitet prema takvom izravnom izrazu doživljenog, tako velik da se mnogi, uključujući djecu, koja pišu haiku već u osnovnoj školi, odnose prema haiku kao prema "svojoj" poeziji. Kako je haiku u najvećoj mjeri primjeren modernim poimanjima a i suvremenom načinu života, svake godine sve više dobija na popularnosti. Stvaraju se međunarodne haiku radionice na Internetu, na kojima ljudi iz raznih zemalja komuniciraju na pjesnički način. Kad ujutro sjednu za kompjutor, otvara im se haiku prozor u stvarni svijet: vide kako je sunce izašlo u Japanu, što se dok su spavali događalo u Australiji ili na Novom Zelandu…što tamo rade klokani, ili što na Aljasci rade medvjedi, lososi i dabrovi. Tako nam čitav svijet postaje bliži na intiman, ljudski način. Za nadati se da će upravo ispunjenjem ove zadaće Haiku karte postići svoj cilj. Poklonite, dakle, Haiku karte svima onima koje volite: svojoj djeci, prijateljima i tako ih upoznajte s Hrvatskom kakvoj neće moći odoljeti!
|