Ispoljavanje Zrele Svesti 

Zrele individualne Svesti se po svojoj suštini ne razlikuju, ali je različito njihovo pojedinačno ispoljavanje. Međutim, upoređivati ih i određivati kao “više” ili “niže”, “manje zrele” ili “zrelije”, i tako ustanovljavati hijerarhiju, pogrešno je. Takođe, bilo kakvo precizno definisanje razlika u ispoljavanju nije moguće, pa zato možemo ukazati samo na osnovne aspekte njihovog ispoljavanja:

– aspekti Sveca,
– aspekti Savršenog Učitelja,
– aspekti Mudraca,
– aspekti Avatara (“Božanskog glasnika”). 

 

3.1. Aspekti Sveca 

– drži se svojih religioznih opredeljenja, uvažavajući u potpunosti i druga;
– razlikuje se od drugih svetaca, jer su njihova životna i religiozna iskustva različita;
– obraća se Bogu molbom, čime aktivira celoviti um (figurativno: “Čovek deluje, a Bog je instrument.”);
– ima osvešćen um, što podrazumeva osvešćenost religioznog opredeljenja;
– cilj: osvešćivanje kroz neposredno, lično religiozno iskustvo. 

“Sveti čovek dela, ali ne prisvaja.
Usavršava, ne očekujući priznanje.
Bez ikakve je želje da izgleda mudar. 

Istinske reči ne moraju biti probrane reči;
Probrane reči ne moraju biti istinske reči. 

Ljubav i mržnja ne mogu ga dotaći.
Dobitak i gubitak su mu ravnodušni.
Počasti i nemilost ne deluju na nj.
Stoga ga ceni čitav svet.”
 Lao-Ce 

3.2. Aspekti Savršenog Učitelja 

– nema religiozna uverenja;
– ima osvešćen um;
– uvek se pojavljuje kada je učeniku potreban;
– u drugima otklanja prepreke za samospoznaju (“razgoni tamu”);
– narušava iluziju mira u učeniku, navodeći ga da kroz unutrašnji sukob (samosuočenje) ostvaruje napredak;
– u obilju životnih mogućnosti predočava učeniku one koje su u skladu sa njegovim individualnim putem;
– cilj: da u svakom učeniku probudi učitelja, da bi ga potom takav učenik prevazišao, i da bi na taj način kod obojice proces buđenja bivao održavan. 

 “Pravi učitelj štiti svoje učenike od svog ličnog uticaja.”
 Alkot

 
3.3. Aspekti Mudraca 

– nema religiozna uverenja;
– um je prigušen, a potpuno se aktivira samo kada stupa u komunikaciju sa drugima;
– učenje Mudraca potiče iz njegove tišine, čime pobuđuje;
– ravnodušan je prema životu i smrti, sreći i nesreći, radosti i tuzi...;
– saglasan je sa svakom delatnošću i odbacio je želju za plodovima sopstvene delatnosti;
– svi Mudraci su isti;
– cilj: nema cilja, Mudrac jednostavno postoji. 

“Kao što je put orla u vazduhu i zmije na zemlji nevidljiv, tako je nevidljiv i put mudraca.”
Buda

3.4. Aspekti Avatara

– objedinjuje u sebi aspekte Sveca, Savršenog Učitelja i Mudraca;
– um je prigušen, a potpuno se aktivira samo kada stupa u komunikaciju sa drugima;
– on je sam sebi autoritet;
– reaguje samo na samog sebe;
– Bog postaje čovek (figurativno: “Bog je onaj koji deluje, a čovek je instrument.”);
– svi Avatari su isti;
– obično žive u tišini, prekidajuci je samo kada neposredno ispoljavaju Boga; tada ubrzavaju razvoj svesnosti čovečanstva;
– cilj: svojim postojanjem budi čovečanstvo.

“Ipak, kada covecanstvo postane gluvo za grmljavinu njegove tišine, Bog se inkarnira kao covek.”
Meher Baba