EPILOG

KAKO DA ZA ŠKOLOVANJE DETETA NA KOLEDŽU PLATITE SVEGA SEDAM HILJADA DOLARA

Pošto se knjiga približava kraju i danu objavljivanja, želeo bih da podelim s vama još jednu misao.

Ovu sam knjigu napisao pre svega zato da bih s vama podelio spoznaje o tome kako povećana finansijska inteligencija može da se upotrebi za rešavanje mnogih svakodnevnih životnih problema. Bez finansijske obuke, svi mi previše često primenjujemo standardne formule za prolaženje kroz život, kao što su težak rad, štednja, pozajmice i plaćanje preterano velikog poreza. Danas su nam potrebne bolje informaci

je

Priču koja sledi koristim kao poslednji primer finansijskog problema s kojim se danas suočava mnogo mladih porodica. Kako da svojoj deci priuštite dobro obrazovanje i obezbedite sopstvenu starost? Reč je o primeru korišćenja fmansijske inteligencije umesto teškog rada, a da bi se postigao isti cilj.

Jedan moj prijatelj se jednog dana žalio kako je teško uštedeti

novac s kojim bi njegovo četvoro dece moglo da se školuje na koledžu. Svakog meseca je ulagao tri stotine dolara u zajedničku investiciju i do sada je skupio oko dvanaest hiljada. Procenjivao je da mu je potrebno nekih četiri stotine hiljada dolara ako hoće da sve četvoro imaju diplome koledža. Imao je pred sobom još dvanaest godina da to postigne, jer je njegovom najstarijem detetu bilo šest godina.

Bila je 1991, a tržište nekretnina u Feniksu je bilo užasno. Ljudi

su doslovno poklanjali kuće. Predložio sam svome školskom drugu da deo novca iz zajedničke investicije utroši na kupovinu kuće. Ideja ga je zainteresovala i počeli smo da razgovaramo o toj mogućnosti. Najviše ga je brinulo to što mu banka neće dati zajam da kupi kuću, jer je ionako previše opterećen. Uverio sam ga da postoje i drugi načini da se fmansira kupovina nekretnine, osim preko banke.

Dve nedelje smo tragali za odgovarajućom kućom, onom koja bi se uklopila u sve kriterijume koje smo postavili. Izbor je bio veoma veliki, tako da je kupovina bila na neki način zabavna. Naposletku, pronašli smo kuću sa tri spavaće sobe i dva kupatila, u odličnom kraju. Vlasnik je bio žrtva kresanja troškova u firmi i morao je da proda tog dana, jer se s porodicom selio u Kaliforniju gde ga je

čekalo drugo zaposlenje.

Tražio je stotinu i dve hiljade dolara, ali smo mu ponudili samo sedamdeset i devet. Odmah je pristao. Kuća je bila opterećena takozvanim neograničenim zajmom, što je značilo da svaka besposlena skitnica može da je kupi bez odobrenja banke. Vlasnik je dugovao sedamdeset i dve hiljade, tako da je moj prijatelj morao da da svega sedam hiljada dolara, razliku između dugovanja i ostvarene prodajne cene. Čim se vlasnik iselio, moj prijatelj je počeo da izdaje kuću. Pošto bi platio sve troškove, uključujući i hipoteku, u džep je svakog meseca stavljao oko stotinu dvadeset i pet dolara.

Planirao je da zadrži kuću dvanaest godina i nešto brže

otplaćuje hipoteku, dodajući svakog meseca stotinu dvadeset i pet dolara više. Računali smo da će za dvanaest godina biti otplaćen lavovski deo hipoteke i da bi kad prvo dete upiše koledž mogao imati osam stotina dolara mesečno. Mogao bi i prodati kuću ako bi joj porasla vrednost.

Tokom 1994, na tržištu nekretnina u Feniksu došlo je do naglog

preokreta i zakupac te kuće, koji ju je u međuvremenu zavoleo, ponudio mu je za nju stotinu pedeset i šest hiljada dolara. Ponovo je potražio moje mišljenje i ja sam mu, razume se, odgovorio da proda, na osnovu stava 1031, obustavljanja od poreza.

Odjednomje imao gotovo osamdeset hiljada u operativi. Pozvao sam drugog svog prijatelja, iz Ostina, u Teksasu, koji je potom taj od poreza obustavljen novac uložio u jedno miniskladište. U roku od tri meseca počeo je da prima čekove sa gotovo hiljadu dolara mesečnog prihoda, koje je potom prebacivao u fond za školovanje dece, koji je sada mnogo brže rastao. Godine 1996, miniskladište je prodato i on je dobio ček na gotovo tri stotine hiljada dolara, kao zaradu od prodaje, koje je ponovo uložio u novi projekat koji mu sada donosi preko tri hiljade dolara mesečnog prihoda koji se odmah sliva u fond za školovanje dece. Sada je vrlo siguran da će njegov cilj od četiri stotine hiljada biti lako postignut, a sve što je trebalo bilo je sedam hiljada za početak i malo finansijske inteligencije. Njegova deca će moći da dobiju obrazovanje koje žele, a aktivu koja je sve to omogućila, zaštićenu njegovom korporacijom, upotrebiće za stvaranje penzionog fonda. Kao rezultat ove uspešne investicione strategije, moći će rano da se penzioniše.

Hvala vam što ste pročitali ovu knjigu. Nadam se da sam vam dao uvid u to kako da iskoristite moć novca i navedete ga da radi za vas. Danas je i za puko preživljavanje potrebna veća finansijska inteligencija. Zamisao da je potreban novac da bi se zaradio novac jeste razmišljanje fmansijski nesofisticiranih Ljudi. To ne znači da oni nisu inteligentni. Jednostavno, nisu ovladali naukom o zarađivanju novca.

Novac je samo ideja. Ako želite više novca, naprosto promenite način razmišljanja. Svako ko je u životu uspeo bez tuđe pomoći

počeo je od male ideje, koju je potom pretvorio u nešto veliko. Isto važi za investicije. Potrebno je samo nekoliko dolara za početak, koji će potom izrasti u nešto veliko. Srećem mnogo Ljudi koji ceo život provedu jureći za velikim poslom ili u nastojanju da skupe gomilu novca da bi ušli u neki veliki posao, ali za mene je tako nešto budalasto. Previše često viđam nesofisticirane investitore kako ulažu veliku sumu u jedan jedini posao i potom za veoma kratko vreme izgube najveći deo tog novca. Možda su ti Ljudi dobri radnici, ali nisu dobri investitori.

Obrazovanje i mudrost u pogledu novca imaju veliku važnost. Počnite na vreme. Kupite knjigu. Pohađajte seminar. Primenite u praksi. Počnite nečim manjim. Ja sam za manje od šest godina pretvorio pet hiljada dolara gotovine u milion dolara vrednu aktivu koja mi donosi pet hiljada dolara mesečnog prihoda. Ali, počeo sam da učim kao klinac. Podstičem vas da učite jer to nije teško. Štaviše, prilično je lako kad počnete da hvatate konce.

Mislim da sam bio jasan. Ono što imate u glavi određuje šta ćete imati u rukama. Novac je samo ideja. Postoji odlična knjiga koja se zove Razmišljaj i obogati se (Think and Grow Rich). Naslov ne  glasi ,,Teško radi i obogati se". Naučite kako da naterate novac da teško radi za vas i život će vam biti lakši i srećniji. Danas, ne igrajte na sigurno; igrajte pametno.

PREDUZMITE NEŠTO!

S

vima su vam data dva velika poklona: vaš um i vaše vreme. Na vama je da s oboje činite što vam drago. Sa svakim dolarom koji

vam dođe u ruke, vi i samo vi imate pravo da odredite svoju sudbinu. Trošite ih uludo i odabrali ste siromaštvo. Trošite ih na aktivu i ući ćete u srednju klasu. Uložite u svoj um i naučite kako da stičete aktivu i odabrali ste bogatstvo kao svoj cilj i svoju budućnost. Izbor je vaš i ničiji više. Svakog dana, sa svakim dolarom, odlučujete da li ćete biti bogati, siromašni ili srednja klasa.

Ako odlučite da ovo znanje prenesete svojoj deci, znači da ste odlučili da ih pripremite za svet koji ih čeka. Niko drugi to neće učiniti.

Budućnost vas i vaše dece odrediće izbor koji napravite danas, a ne sutra.

Želimo vam veliko bogatstvo i mnogo sreće s tim divnim darom zvanim život.

Robert Kiosaki Seron Lehter

EDUKATIVNA       REKLAMA       ROBERTA KIOSAKIJA

Tri prihoda

U svetu računovodstva postoje tri različita tipa prihoda. To su:

1.              zarađeni prihod;

2.              pasivni prihod;

3.              prihod od grupe investicija.

Govoreći mi da ,,idem u školu, dobijem dobre ocene i nađem siguran i stalan posao", moj obrazovani otac mi je savetovao da radim za zarađeni prihod. Govoreći mi da ,,bogati ne rade za novac nego novac radi za njih", on je pričao o pasivnom prihodu i prihodu od grupe investicija. Pasivni prihod, u većini slučajeva, jeste prihod koji se dobija od investiranja u nekretnine. Prihod od grupe investicija jeste prihod koji se dobija od tzv. papirne aktive... kao što su hartije od vrednosti, obveznice i uzajamni fondovi. Prihod od grupe investicija, a ne zarađeni prihod, jeste prihod koji je Bila Gejtsa učinio najbogatijim čovekom na svetu.

Bogati otac je imao običaj da kaže: ,,Ključ za stvaranje

bogatstvaje sposobnost da se zarađeni prihod što je moguće brže pretvara u pasivni prihod i/ili prihod od grupe investicija." Govorio je: ,,Najviše se oporezuje zaradeni prihod. Najmanji porez se plaća na pasivni prihod. To je još jedan razlog da želiš da tvoj novac teško radi za tebe. Država više oporezuje onaj prihod za koji ti teško radiš nego prihod za koji tvoj novac teško radi."

U svojoj drugoj knjizi, Kvadrant gotovinskog toka (The CASHFLOW Quadrant), dajem objašnjenje o četiri vrste Ljudi koje čine svet biznisa. To su Zzaposleni, Ssamozaposleni, Bbiznismeni i Iinvestitori. Većina Ljudi ide u školu da bi postala ,,Z" ili ,,S". Kvadrant gotovinskog toka govori o suštinskim razlikama između četvoro Ljudi i tome kako oni mogu da dovedu do promena u kvadrantu. Štaviše, većina naših proizvoda je stvorena za Ijude iz ,,B" i ,,I" kvadranta.

U Vodiču kroz investicije (Rich Dad's Guide To Investing), trećoj knjizi iz serije Bogati otac, detaljno zalazim u važnost pretvaranja zarađenog prihoda u pasivni prihod i prihod od grupe investicija. Bogati otac je govorio: ,,Sve što pravi investitor radi jeste pretvaranje zarađenog prihoda u pasivni prihod i prihod od grupe investicija. Ako znate šta radite, investiranje nije rizično. Reč je naprosto o zdravom razumu."

Ključ finansijske slobode

Ključ finansijske slobode i velikog bogatsrva jeste sposobnost ili umešnost čoveka da zarađeni prihod pretvara u pasivni i/ili prihod od grupe investicija. Bogati otac je proveo mnogo vremena učeći Majka  i mene toj veštini. Posedovanje te veštine je razlog što smo moja supruga Kim i ja fmansijski slobodni i što nikad više ne moramo da radimo. S radom nastavljamo jer smo tako odlučili. Pasivni prihod ostvarujemo preko svoje kompanije koja se bavi nekretninama, a sudelujemo u privatnim plasmanima i početnim javnim ponudama hartija od vrednosti koji donose prihod od grupe investicija.

Vratili smo se i svom radu s našim partnerom Šeron Lehter, kako bismo izgradili ovu kompaniju koja se bavi finansijskim  obrazovanjem i objavljuje knjige, trake i društvene igre. Svi naši edukativni proizvodi osmišljeni su tako da uče istim veštinama  kojima je moj bogati otac naučio mene, veštinama pretvaranja zarađenog prihoda u pasivni prihod i prihod od grupe investicija.

Igre koje smo osmislili važne su jer nas uče onome čega nema u knjigama. Na primer, čitajući knjige nikada nećete naučiti da vozite bicikl. Naše igre za finansijsko edukovanje, CASHFLOW 101, sofisticirana igra za odrasle, i CASHFLOW za decu (CASHFLOW for Kids), osmišljene su tako da igrače nauče osnovnim veštinama investiranja, tj. pretvaranju zarađenog prihoda u pasivni prihod i prihod od grupe investicija. Takođe, iz njih se mogu naučiti i načela računovodstva i finansij

ske pismenosti. Ove društvene igre su jedini edukativni proizvodi u svetu pomoću kojih se simultano razvijaju ove veštine.

CASHFLOW 202 je unapređena verzija CASHFLOW 10L igra

se na tabli od 101 i, da bi se igrala, zahteva potpuno razumevanje igre

101. CASHFLOW101 i CASHFLOW za decu podučavaju principima fundamentalnog investiranja. CASHFLOW202 podučava principima tehničkog investiranja. Tehničko investiranje uključuje poboljšane tehnike trgovanja, kao što su disparitetna prodaja, opcije kupovine deonica ili robe po naznačenoj ceni u naznačenom roku, opcije prodaje ugovorene količine deonica ili hartija od vrednosti u dogovorenom roku po utvrđenoj ceni, kao i opcija kupovine ili prodaje specifične aktive. kao što je paket deonica, po ranije utvrđenoj ceni pre odredenog datuma.* Osoba koja shvati ove poboljšane tehnike, u stanju je da zaradi kad tržište raste kao i kad opada. Što bi rekao moj bogati otac: ,,Pravi investitor stvara novac bez obzira na stanje  tržišta. Zbog toga i zarađuje tako mnogo." Jedan od razloga što više zarađuju svakako je i to što jednostavno imaju više samopouzdanja. Bogati otac je govorio: ,,Imaju više samopouzdanja jer se manje plaše gubitka." Drugim rečima, prosečan investitor ne zarađuje toliko novca upravo zato jer se plaši gubitaka. Prosečan investitor ne zna kako da se zaštiti od gubitaka, a to je ono čemu podučava CASHFLOW 202.

Prosečan investitor smatra da je investiranje rizično, jer nije formalno obučen da bude profesionalan investitor. Kao što kaže Voren Bafet, najbogatiji investitor Amerike: ,,Rizik postoji kad ne znate šta radite." Moje igre na zabavan način podučavaju prostim principima fundamentalnog i tehničkog ulaganja.

Ponekad čujem kako neko kaže: ,,Vaše edukativne igre su skupe."

(CASHFLOW 101 staje 195$, CASHFLOW 202 staje 145$, a

CASHFLOW za decu staje 79$, u SAD). Sve naše igre predstavljauju kompletne programe za učenje i uključuju audiokasete, videotrake i/ili knjige. (Razlog što su cene malo više uglavnom je taj što godišnje proizvodimo samo ograničen broj primeraka.) Klimnem potvrdno i odgovorim: ,,Da, jesu... naročito u poređenju s društvenim igrama koje su osmišljene isključivo kao zabava." A zatim pomislim: ,,Ali moje igre nisu skupe kao školovanje na koledžu, naporan rad kroz ceo život za

Sve poznato pod nazivom premije a la hausse (prim. prev).

zarađeni prihod, plaćanje ogromnog poreza i potom življenje u strahu od gubitka sveg svog novca na tržištu investicija."

Kad te povremene osobe odu gunđajući zbog cene, prosto čujem svog bogatog oca kako kaže: ,,Ako želiš da budeš bogat, moraš da znaš za kakvu vrstu prihoda si spreman da teško radiš, kako ćeš ga očuvati i kako ćeš se zaštititi od gubitka. To je ključ sticanja velikog bogatstva." Bogati otac je govorio i: ,,Ako ne znaš po čemu se razlikuju tri vrste prihoda i ne naučiš veštine sticanja i zaštite tih prihoda, verovatno ćeš celog života zarađivati manje nego što možeš i raditi više nego što bi trebalo."

Moj siromašni otac me je učio da su dobro obrazovanje, dobro zaposlenje i godine teškog rada sve što je potrebno da bi se postigao uspeh. Moj bogati otac je priznavao značaj dobrog obrazovanja, ali je njemu bilo važno i da Majk i ja spoznamo razlike između tri vrste prihoda, kao i za koji od njih želimo da radimo. Za njega, to je bila osnova finansijskog obrazovanja. Spoznavanje razlike između tri vrste prihoda i sticanje znanja o veštinama investiranja potrebnim za ostvarivanje različitih prihoda jeste osnovno obrazovanje za svakog ko teži sticanju velikog bogatstva i postizanju fmansijske slobode... posebne vrste slobode koju će tek nekolicina ikada spoznati. Kao što kaže bogati otac, u lekciji br. 1:

,,Bogati ne rade za platu. Oni znaju kako da nateraju novac da naporno radi za njih." Bogati otac je rekao: ,,Zarađeni novac je novac za koji radiš, a pasivni prihod i prihod od grupe investicija to je novac koji radi za tebe." Znam da je mala razlika u prihodima bila značajna u mom životu. Ili, kao što se završava pesma Roberta Frosta: ,,U tome beše sva razlika."

Koji je najbolji i najlakši način učenja?

Godine 1994, pošto sam postao finansijski slobodan, tragao sam za načinom da naučim i druge onome čemu je moj bogati otac naučio mene. To je ono što može da se nauči čitanjem, za razliku od vožnje bicikla. Sinulo mi je da me je bogati otac učio kroz ponavljanje. Zbog toga sam i počeo da pravim edukativne društvene igre. One su, po mom mišljenju, najlakši i najbolji način za učenje prilično složenih predmeta.

Ako ste spremni da učite kako da ostvarite veći pasivni prihod i prihod od grupe investicija, CASHFLOW igre mogu da budu važan prvi korak. Ako ste spremni da poboljšate svoje fmansijsko obrazovanje, isko

ristite šansu isprobavanja naših igara, na devedeset dana bez ikakvog rizika. Sve što tražim je da, pošto dobijete igru, tokom tih devedeset dana odigrate s prijateljima najmanje šest kompletnih partija. Ukoliko budete smatrali da niste ništa naučili ili da je igra suviše  teška, vratite je u dobrom stanju i biće nam drago da vam vratimo vaš novac.

Da bi se shvatila pravila i strategije, potrebno je odigrati  najmanje dve partije. Posle druge partije, igra postaje lakša za igranje, biće vam zabavnije i učićete mnogo brže. Ako kupite neku od društvenih igara CASHFLOW i ne igrate je, onda onajeste vrlo skupa igra. Ako je odigrate šest puta, mislim da ćete otkriti da je svaka od ovih igara od neprocenjive vrednosti.

Beleška o autorima

Robert T. Kiosaki

,,Glavni razlog finansijskih problema koji more Ijude jeste taj što se godinama školuju, ali ne nauče ništa o novcu. Rezultat toga je da nauče da rade za novac... ali nikad ne nauče kako da nateraju novac da radi za njih", kaže Robert.

Rođen i odrastao na Havajima, Robert je četvrta generacija Amerikanaca japanskog porekla. Potiče iz porodice uglednih prosvetnih radnika. Njegov otac je bio na čelu sekretarijata za obrazovanje savezne države Havaji. Posle srednje škole, Robert se školovao u Njujorku, a nakon diplomiranja prijavljuje se u Pomorskodesantne snage SAD i kao pilotmarinac odlazi u Vijetnam, gde služi kao oficir i pilot borbenog helikoptera.

Vrativši se iz rata, Robert otpočinje svoju karijeru u biznisu. Godine 1977. osnovao je kompaniju koja je prva izbacila na tržište ,,surferske" novčanike od najlona i čičaktrake, koji su prerasli u svetski poznat proizvod prodat u multimilionskoj vrednosti. On i njegovi proizvodi pojavljivali su se u najeminentnijim američkim i svetskim časopisima.

Napustivši svet biznisa, 1986. postaje suosnivač međunarodne edukativne kompanije koja je poslovala u sedam zemalja, i drži predavanja na temu biznisa i investicija desetinama hiljada polaznika njegovih seminara.

Pošto se s navršenih četrdeset i sedam godina života penzionisao, Robert zna u čemu najviše uživa... u investiranju. Zabrinut zbog rastućeg jaza izrneđu onih koji imaju i onih koji nemaju, Robert je osmislio društvenu igru CASHFLOW, kroz koju se uči igra s novcem, koju su ovde ranije znali samo bogati.

Premda se Robertov biznis zasniva na nekretninama i investiranju u male kompanije, njegova istinska ljubav i pasija jeste podučavanje. Delio je govornički podijum s takvim veličinama kao što su Og Mandino, Zig Ziglar i Entoni Robins. Poruka Roberta Kiosakija je jasna. ,,Primite odgovornost za sopstvene finansije ili primajte naređenja celog života. Ili ste gospodar novca ili ste njegov rob." Robert drži tečajeve koji traju od jednog do tri dana, na kojima podučava lIjude tajnama bogatih. Premda se bavi mnogim predmetima, među kojima su: visokoprofitabilne investicije malog rizika; naučite svoje dete kako da se obogati; osnivanje i prodaja kompanija, Robert ima jednu osnovnu poruku, koja glasi:

,,Probudite svog uspavanog finansijskog genija. On samo čeka na to."

Svetski poznat govornik i pisac Entoni Robins o Robertovom radu kaže:

,,Obrazovni rad Roberta Kiosakija je snažan, dubok i može da promeni čovekov život. Pozdravljam njegove napore i od srca ga preporučujem."

A u ovim vremenima velikih ekonomskih promena, Robertova poruka

je od neprocenjive vrednosti.

Šeron L. Lehter

Supruga i majka troje dece, profesionalni menadžer i savetnik u industriji igračaka i izdavaštvu, Šeron Lehter je svoje profesionalne napore usmerila u oblast obrazovanja.

Diplomirala je s najvišim ocenama ekonomiju, smer računovodstva, na Državnom univerzitetu Floride. Postala je prva žena koja je primljena u redove jedne od tadašnjih osam najjačih računovodstvenih firmi, glavni finansijski direktor obrtne kompanije u kompjuterskoj industriji, poreski direktor u kompaniji za nacionalno osiguranje i osnivač i pridruženi izdavač prvog regionalnog ženskog časopisa u Viskonsinu, ni u jednom trenutku ne gubeći svoje profesionalne akreditive ovlašćenog računovođe.

Dok je gledala kako raste njeno troje dece, svoje interesovanje je ubrzo

usredsredila na obrazovanje. Bilo je naporno naterati ih da čitaju, jer oni bi radije gledali TV.

Zato je udružila snage s pronalazačem prve elektronske ,,knjige koja govori" i pomagala u ekspanziji industrije elektronskih knjiga na današnje multimilionsko međunarodno tržište. I dalje je pionir u oblasti razvoja novih tehnologija, u želji da vrati knjigu u život dece.

Bila je uvek u toku obrazovanja svoje dece. Postala je poznat aktivista u oblastima obrazovanja iz matematike, kompjutera, čitanja i pisanja.

,,Naš sadašnji obrazovni sistem ne može da održi korak s globalnim i tehnološkim promenama u današnjem svetu. Moramo da naučimo naše mlade Ijude veštinama, školskim i fmansijskim, koje će im trebati ne samo da bi preživeli već i da bi napredovali u svetu s kojim se suočavaju."

Kao koautor knjige Bogati otac, siromašni otac i Kvadrant gotovinskog toka, ona sada svoje napore usredsreduje na pomoć u srvaranju edukativnih sredstava za sve one koji se interesuju za poboljšanje sopstvenog finansijskog obrazovanja.

CASHFLOW Technologies, Inc.

Robert Kiosaki, Kim Kiosaki i Šeron Lehter udružili su snage kao

direktori CASHFLOW Technologies, Inc. da bi proizveli inovativna

sredstva iz oblasti finansijskog obrazovanja.

Moto   njihove   kompanije   je:  ,,Za   povećano finansijsko blagostanje čovečanstva."

147

UM

IP ,,Finesa" pokrenula je biblioteku »UM« sa namerom da našoj čitalačkoj publici prezentira ekskluzivna svetska izdanja iz oblasti razvoja  mentalnih sposobnosti. U njenim okvirima naći će se dela svetskih autoriteta koji pišu o razvoju učenja, pamćenja, kreativnosti...

Prvo kolo:

1.  Toni Buzan BRZO ČITANJE

2.  Toni i Bari Buzan MAPE UMA

3. Toni Buzan SAVRŠENO PAMĆENJE

4.  Lana Izrael, Toni Buzan MOĆ DEČJEG UMA

5. Majkl Gelb, Toni Buzan POUKA IZ UMETNOSTI ŽONGLIRANJA

6.  Grejem Fuler KAKO NAUČITI STRANI JEZIK

7.  Dejvid Ejkres KAKO POLOŽITI ISPIT

8. Toni Buzan KORISTITE OBE HEMISFERE MOZGA

MISAO

IP ,,Finesa" pokrenula je biblioteku »MISAO« kako bi našoj čitalačkoj publici približila najvažnija svetska dostignuća u istraživanju fenomena razmišljanja i njihovoj primeni u svim oblastima ljudske egzistencije pre svega u domenu posla i učenja. U prvom kolu biblioteke naći će se mahom dela jednog od najvećih svetskih autoriteta za razmišljanje Edvarda de Bona.

Prvo kolo:

1.  Edvard de Bono ŠEST ŠEŠIRA ZA RAZMIŠLJANJE

2.  Edvard de Bono PETODNEVNI KURS RAZMIŠLJANJA

3.  Edvard de Bono LATERALNO RAZMIŠLJANJE

4.  Edvard de Bono LOGIKA VODE

USPEH

IP ,,Finesa" pokrenula je biblioteku »USPEH« sa namerom da našoj čitalačkoj publici prezentira ekskluzivna svetska izdanja o postizanju uspeha u svim segmentima života kao što su materijalno, emocionalno i duhovno bogatstvo.

Prvo kolo:

1.  Radiša Dobrodolac MLM VODIČ ZA SARADNIKE

2.  Robert Kiosaki i Šeron Lehter BOGATI OTAC, SIROMAŠNI OTAC

3.  Robert Kiosaki i Šeron Lehter TOK GOTOVOG NOVCA

4.  Robert Kiosaki i Šeron Lehter VODIČ ZA INVESTIRANJE

5.  Robert Kiosaki i Šeron Lehter BOGATO DETE, PAMETNO DETE

148

159.947.3

Bogati otac, siromašni otac: ne radite za novac, neka novac radi za vas / Robert Kiosaki, Šeron Lehter; (prevodilac Tanja Milosavljević). Beograd: Finesa, 2001 (Beograd: Skripta internacional). 212 str.: graf. prikazi; 24 cm

Prevod dela: Rich Dad, Poor Dad / Robert T. Kiyosaki with Sharon