Tijekom života vođena sam željom za samorazvojem što me je dovelo do raznih iskustava, širokog spektra znanja, velikog broja pročitanih knjiga i završenih tečaja, seminara, radionica vezanih uz područja osobnog razvoja, komunikologije, coachinga, problematike odnosa, te financija.

U Akademiji „Petar Zrinski“ sam završila tečajeve na temu verbalne i neverbalne komunikacije, s tadašnjim programom koji je između ostalog obuhvaćao i glasnogovorništvo, time & prosperity management, tzv. „In & Out Identity Wizard“ s  predavačima: Kristijanom Ugrin i Alenom Katić, tzv. „Charizma design“ kod predavača Domagoja Matijevića iz InOptimuma, a u sklopu programa, dodatno u „Ciceronu“ tečaj pod nazivom „Vještine poslovne komunikacije“ kod prof. Danijele Španjol Marković. Time sam dobila 2008.g. stekla formalno obrazovanje  „Ogranizatora (menagera) primijenjene komunikacije“.

Iz želje da što kvalitetnije prenosim svoja znanja, 2008.g. kao prva generacija, završila sam certificirani program za TQ trenera u HalPet-u (LPC Akademija).

TQ trening predstavlja vještinu prenošenja znanja, i podjednako koristi tri elementa: auditivni, vizualni i kinestetički. Uvažava različitosti i poštuje svakog sudionika treninga, tečaja.

Načela TQ treninga uvjetovana su vanjskim faktorima (vrijeme brzih i velikih promjena, tehnološki i intelektualni napredak, porast ponude na tržištu rada i jačanje konkurencije, porast ponude na području edukacije – izbor, raznolikost i cijene, razvoj ljudske svijesti, osobnih vrijednosti i potreba za znanjem, prihvaćanje povratne informacije kao poticaja za promjenu), te unutarnjim faktorima (težnja za osobnim razvojem, uspjeh, volja, vrijednost, užitak). Ciklus učenja sastoji se od tri faze: Learn faza – objašnjenje, Praktice faza – aktivnost, i Communicate – ponavljanje, po čemu si je Akademija HalPet u kojoj sam završila taj program i dala naziv „LPC Akademija“.

U takvoj vrsti podučavanja trener služi samo kao facilitator, prijenosnik znanja, i daje odgovor na pitanje KAKO?

Svrha i odgovornost takvog načina predavanja može se sumirati POZ modelom: P – podučiti, O – objasniti, Z-zabaviti, pri tom je silno važno motivirati polaznike i objasniti važnost učenja. Učenje je pospješeno i ubrzano ukoliko su u proces uključene emocije, zadovoljstvo, igre, uloga i međusobna suradnja, koje aktivnosti obično uključuju pozitivne emocije, a cilj takvog treninga, predavanje je da polaznik kaže: „ovo mi se dopalo, hoću još“.


Još 1998. Inicirana sam u I. stupanj Reikija, nakon čega je uslijedio niz seminara, radionica i tečajeva, kao i Reiki ll. stupanj kod Pamie Monti 2000.g., "Svjetlost" čime sam postala Svjetlosni radnik, "Nulta točka", oba u trajanju od 8 mjeseci uz inicijacije po čakrama, autogenog treninga kod dr. Jadranke Škarice, 2008. g. bioterapija kod Zdenka Domančića (l.stupanj) s ciljem pomaganja drugima, radionice Anđela i druge.
U veljači ove godine završila sam „Umjetnost disanja“ u Umijeću življenja (Art of living) gdje planiram proći i program „yoge za djecu“ od 4-9 godina, kao što u travnju krećem u "školu tarota" Maje Laboš.

Dodatne informacije vezane uz bilo koju uslugu na:
mob: 098/9770 275

ili mail: morana.zg@gmail.com

VIŠE O MENI MOZETE PROČITATI OVDJE - PRISTUP SVJESNOSTI