Jednom su životinje odlucile poduzeti nešto junacko kako bi riješile probleme Novog svijeta, pa su osnovale školu. Prihvatile su nastavni program koji je obuhvacao trcanje, penjanje, plivanje i letenje. Da bi pojednostavnile poduku, sve su životinje ucile sve predmete.

Patka je odlicno plivala, bolje od svog ucitelja. Dobivala je i odlicne ocjene iz letenja, ali je loše trcala pa je morama ostajati poslije nastave i odustati od plivanja kako bi vježbala trcanje. To se tako nastavilo dok si nije vec jako ozlijedila svoje opnaste noge pa je i u plivanju bila tek prosjecna. Ali u školi se prihvacao prosjek i, osim patke, nitko se zbog toga nije brinuo.

Zec je u pocetku trcao najbolje u razredu, ali je doživio slom živaca jer je loše plivao. Vjeverica se izvrsno penjala dok je na nastavi letenja ucitelj nije prisilio da se krece od zemlje prema gore, umjesto s vrha drveta prema dolje. Osim toga, istegnula je mišice od prevelika napora, pa je dobila trojkuiz penjanja i dvojku iz trcanja.

Orao je bio problematicno dijete koje je trebalo disciplinirati. Popeo bi se na vrh stabla prije svih ostalih, ali se pritom, da bi to postigao, uporno služio vlastitim metodama.

Na kraju godine, jedna je nenormalna jegulja, koja je izvrsno plivala, ali je znala i trcati, penjati se i letjeti imala najviši prosjek i proglašena je najboljom ucenicom.

Prerijski psi nisu išli u školu. Borili su se s poreznicima jer vlasti nisu htjele uvrstiti kopanje i rovanje u nastavni plan. Dali su svoju djecu za naucnike jazavcu, a poslije su se udružili s krticama i sviscima te osnovali uspješnu privatnu školu.

dr. R: H: Reeves: "Životinjska škola"

...preuzeto iz knjige "Anđeoski tarot" autorice Kate Rizner...